深入分析“生活关心卡”在实际应用中的案例，挖掘其与课程拓展的内在联系，2025年10月22日太仓市实验幼教中心上海路幼儿园全体教师开展了“以‘生活关心卡’为桥”的研修活动，旨在打通幼儿生活与课程的联结，深化教育实践。

首先，主持人带领教师回顾了“生活关心卡”设计初衷——弥补幼儿教育与生活联结的不足，培养幼儿观察力与同理心，并介绍了“寻找适合散步的小路”“月亮啊月亮”两张卡片的核心目标。随后，各班教师班级的实践进行了分享，在研讨环节，教师们聚焦“关心卡的教育价值”与“课程拓展路径”展开热议，明确在语言、科学、艺术、社会情感、健康五大领域的多元价值，并提出“捕捉幼儿‘哇时刻’”“家园协同”“多领域融合”“建立资源库” 等实践策略，达成“价值迁移、经验链接、环境浸润、多方联动”等的共识。

此次教研活动以实践为基、以研讨为翼，不仅深化了教师对“生活关心卡” 教育价值的认知，更明确了课程拓展的具体路径。下阶段，幼儿园将推动各班持续实践，并结合幼儿兴趣设计新关心卡，让生活真正成为幼儿成长的 “活教材”。